Frühenglisch - Unit 1 - MY BODY - Jahrgangsstufe 3

Lernvideo 14 (Frühenglisch) Unit 1 – MY BODY mit Aufgabenblatt und QR Code zum Video

Lernvideo 14 (Frühenglisch) Unit 1 - MY BODY mit Aufgabenblatt und QR Code zum Video

Das übergeordnete Ziel des Englischunterrichts (Frühenglisch) in der Grundschule ist die kommunikative Handlungsfähigkeit in der Fremdsprache. Sprachhandeln in authentischen Situationen befähigt die Schüler und Schülerinnen, einfache Äußerungen zu verstehen und selbst zu produzieren. Durch Spiele, Reime, Lieder, Geschichten (Storytelling) etc. soll die Sprachhemmung abgebaut und ein spielerischer Zugang zur Fremdsprache ermöglicht werden. Das Hörverstehen und Sprechen hat hierbei Vorrang vor dem Lesen und Schreiben.

Neben der Einführung von einem bestimmten Grundwortschatz aus einzelnen Themenbereichen ist die Einführung bestimmter Satzstrukturen, wie z. B. I like, I don‘t like etc. Inhalt des Englischunterrichts. Auf grammatikalische Phänomene wird nur vereinzelt eingegangen – wie z. B. die Bildung von Singular- und Pluralformen etc. Der eigentliche Grammatikunterricht erfolgt erst ab Jahrgangsstufe 5.

Dabei ist der einsprachige Unterricht von elementarer Bedeutung, da er die Schülerinnen und Schüler dazu „erzieht“, mit Hilfe von bestimmten Keywords, die sie im Unterricht lernen, den Kontext des Gesprochenen zu erschließen, ohne jedes einzelne Wort verstehen zu können. Unterstützt wird dieser Prozess durch die Total Physical Response-Methode (TPR) – durch Gestik und Mimik werden, ähnlich wie in der Pantomime, Wörter oder Redewendungen unterstützend dargestellt.

In diesem Video wird in das Thema MY BODY eingeführt. Dies erfolgt durch die Vorstellung der einzelnen Körperteile. Neben der Singularform werden sowohl die regelmäßigen wie auch unregelmäßigen Pluralbildungen vorgestellt. Das Wortmaterial wird den Schülerinnen und Schülern über die drei Komponenten eines Wortes, nämlich Bedeutung, Klang und Schriftbild vermittelt. Diese Phase führt vom Hören zum Sprechen und beginnt mit einer langen Phase des Hörens.
Damit sich die Schülerinnen und Schüler kein falsches Wortbild vorstellen, wird im Zuge der Einführung der neuen Wörter auch das Schriftbild mit eingeführt. Dabei ist wichtig, dass, während der Vorstellung des Schriftbildes, das Wort noch einmal vorgesprochen wird.

Und nun wünsche ich Ihnen viel Freude beim Zuschauen und Üben (unterhalb steht ein Worksheet als Download zur Verfügung).


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Aufgaben 004 – MY BODY (English Unit 1)

English Unit 1 – MY BODY – Exercise: Match word and picture zum Lernvideo 14 – Frühenglisch in den Grund-, Volks- und Primarschulen, mit QR Code
Größe: 408 KB · Version: BesKI EDU 2021001 · Dateiformat: PDF


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