Textaufgaben

Textaufgaben leicht gemacht – Lernvideo 10

Textaufgaben leicht gemacht -Lernvideo 10

Textaufgaben in der Mathematik sind oftmals sehr kniffelig und in einem längeren Fließtext beschrieben. Die Aufgabe der Schülerinnen und Schüler ist es, zu erkennen, welche Textinformationen für eine Recheninformation wichtig sind und welche nicht.

In meinem Lernvideo zeige ich an verschiedenen Beispielen auf, auf was in einer Textaufgabe zu achten ist. Jede Textaufgabe besteht aus drei Teilen:

  1. Aufgabenstellung
  2. Rechenvorgang
  3. Antwort

Der Rechenvorgang an sich ist nicht die Schwierigkeit. Es gilt, die Schlüsselbegriffe bzw. Signalwörter in den Textaufgaben zu finden, um dann die Rechnung durchführen zu können. Den Schulkindern wird eine Strategie aufgezeigt, wie sie die entscheidenden Elemente sicher finden und den Text in seine Einzelschritte zerlegen. Jedem Schritt wird ein entsprechender Rechenteil zugeordnet. Berücksichtigt werden Additions-, Subtraktions-, Multiplikations- und Divisionsaufgaben.

Strategisches Vorgehen:
Die Schülerinnen und Schüler lernen, zuerst nach Zahlen in den Textaufgaben zu schauen; diese kreisen sie mit einem roten Buntstift ein. Danach suchen sie die Schlüssel- bzw. Signalwörter und markieren sie mit einem gelben Textmarker. Anhand der Signalwörter erkennen sie, ob es sich um eine Additions-, Subtraktions-, Multiplikations- oder Divisionsaufgabe handelt. Danach sind sie in der Lage, die mathematische Aufgabe zu formulieren und den Lösungssatz aufzuschreiben.

Das Lernvideo bietet den Schulkindern eine persönliche und vertraute Ansprache, die sie aus den vorangegangenen Videos bereits kennen. Sie können das Lernvideo anhalten, zurück- und vorspulen, um im eigenen Lerntempo die Textaufgaben zu verstehen und zu lösen.
Es wurde wieder darauf geachtet, dass sowohl das Schriftbild, die bildlichen Darstellungen, wie auch die Vertonung in einem pädagogischen Kontext einheitlich abgebildet werden, um dem Fernunterricht mit Freude zu begegnen.

Der Schwierigkeitsgrad steigert sich zunehmend. Die Schulkinder erhalten Textaufgaben zum Üben. Bevor sie damit anfangen, werden ihnen verschiedene Hinweise auf Schlüssel- bzw. Signalwörter gegeben.

Und nun viel Freude beim Zuschauen!


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