{"id":1366,"date":"2020-12-13T10:38:14","date_gmt":"2020-12-13T09:38:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bestekinder.org\/?p=1366"},"modified":"2021-01-15T11:57:18","modified_gmt":"2021-01-15T10:57:18","slug":"einfuehrung-division-rechengeschichten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bestekinder.org\/lernvideos\/einfuehrung-division-rechengeschichten\/","title":{"rendered":"Einf\u00fchrung in die Division mit Rechengeschichten – Lernvideo 7"},"content":{"rendered":"
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Einf\u00fchrung in die Division mit Rechengeschichten - Lernvideo 7<\/h2>\n\n\n

Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der zweiten Jahrgangsstufe haben bereits viele Einmaleinsreihen gelernt, so dass der Einf\u00fchrung der Division nichts im Wege steht. Die Division ist die Umkehraufgabe der Einmaleinsreihen<\/span>.<\/span><\/p>\n

Um das Dividieren leicht zu verstehen, habe ich in diesem Video kindgerechte Situationen aufgegriffen, um die Grundlage f\u00fcr das Verteilen und Aufteilen zu verdeutlichen.
In der ersten Geschichte geht es um einen Schatz, den drei Kinder finden. \u201eDer Schatz von Lake Mirror\u201c, so hei\u00dft die Geschichte, f\u00fchrt in die Division ein. Die Kinder z\u00e4hlen zun\u00e4chst alle Goldst\u00fccke und teilen sie gleicherm\u00e4\u00dfig auf. Es sind 24 Goldst\u00fccke, die an drei Kinder verteilt werden. Die Frage dazu lautet \u201eWie viele Goldst\u00fccke bekommt jedes Kind\u201c?<\/span><\/p>\n

Die Gesamtmenge 24 Goldst\u00fccke und die Teilmenge 3 Kinder sind bekannt. Gesucht wird nun die Anzahl der Elemente in den Teilmengen, also wie viele Goldst\u00fccke jedes Kind bekommt. Die Goldst\u00fccke werden solange aufgeteilt, bis keine mehr \u00fcbrig sind.\u00a0<\/span>Der Rechenterm lautet: 24 : 3 = 8.<\/span><\/p>\n

In der zweiten Geschichte m\u00f6chte ein M\u00e4dchen mit ihren Freundinnen Murmeln spielen. Sie hat insgesamt 30 Murmeln. In jedes T\u00fctchen kann sie 6 Murmeln legen. Wie viele T\u00fctchen muss sie f\u00fcllen, wenn in jedes T\u00fctchen 6 Murmeln passen?<\/span><\/p>\n

Die Gesamtmenge (30 Murmeln) und die Anzahl der Elemente (immer 6 Murmeln) sind bekannt. Gesucht wird nun die Teilmenge, hier, wie viele T\u00fctchen mit je 6 Murmeln gef\u00fcllt werden k\u00f6nnen. Dazu werden immer 6 Murmeln geb\u00fcndelt (mit einem Bleistift oder Buntstift eingekreist) und dann gez\u00e4hlt, wie viele B\u00fcndel es gibt. Der Rechenterm lautet 30 : 6 = 5.<\/span><\/p>\n

F\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ist es nicht wichtig, ob sie den Unterschied zwischen Aufteilen und Verteilen benennen k\u00f6nnen, weil sie intuitiv die passende Vorgehensweise w\u00e4hlen.<\/span><\/p>\n

Und nun viel Freude beim Zuschauen dieser beiden Rechengeschichten zur Einf\u00fchrung in die Division!<\/span><\/p>\n\n\n

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Hinweis<\/span>: Bitte schalten Sie den Ton auf Ihrem Mobiltelefon, Tablet oder Rechner ein!<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

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